Gli studenti non binari sono ora inclusi nei dati di iscrizione alle scuole di New York

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Dopo che la città di New York ha aperto la strada alle famiglie per elencare il sesso dei loro figli come “X” anziché “M” o “F”, i funzionari hanno pubblicato per la prima volta statistiche su quante famiglie hanno selezionato quella designazione per i registri scolastici dei loro figli.

I numeri sono piccoli per ora: solo 108 studenti non binari, fluidi o espansivi rispetto al genere hanno utilizzato la designazione "X" lo scorso anno scolastico su oltre un milione di bambini nelle scuole pubbliche della città, comprese le charter.

Ma i sostenitori affermano che le nuove statistiche rappresentano una pietra miliare importante, dato l’aumento della non conformità di genere segnalata tra i giovani, e mentre i repubblicani stanno intensificando gli attacchi al sostegno delle scuole agli studenti LGBTQ e alla diversità di genere.

“Il primo passo per assicurarsi che una scuola soddisfi le esigenze del suo corpo studentesco è sapere chi fa parte del corpo studentesco”, ha affermato Allie Bohm, un avvocato della New York Civil Liberties Union che si concentra sulle questioni LGBTQ. "È davvero importante che raccolgano questi dati."

I funzionari comunali e statali hanno recentemente intensificato i loro sforzi per rendere le scuole più accoglienti per i bambini transgender, non binari, intersessuali e con espansione di genere, popolazioni che spesso sperimentano una quota enorme di bullismo, molestie e problemi di salute mentale.

A partire dallo scorso autunno, i funzionari della città hanno iniziato a consentire alle famiglie di selezionare la designazione “X” sui registri scolastici ufficiali al posto di “femmina” o “maschio” – un’opzione già disponibile sui certificati di nascita della città. Il dipartimento statale dell’istruzione richiede ai distretti di tutto New York di segnalare il numero di studenti non binari iscritti e ora elenca pubblicamente tali statistiche. Anche il Dipartimento federale dell’istruzione sta iniziando a raccogliere dati simili.

Il numero di bambini delle scuole pubbliche cittadine che non si identificano come maschi o femmine potrebbe essere sottostimato, poiché cambiare il genere di uno studente sui documenti ufficiali generalmente richiede il consenso dei genitori e gli studenti potrebbero non sentirsi a proprio agio nell'affrontare l'argomento con la propria famiglia. Alcuni caregiver potrebbero anche non sapere che possono richiedere la modifica del sesso del loro bambino sui documenti ufficiali contrassegnati con la "X".

A New York City, i documenti rivolti agli studenti e alla scuola, come trascrizioni, pagelle ed elenchi delle presenze, generalmente non includono il sesso dello studente. E la politica del dipartimento dell’istruzione impone agli insegnanti di chiamare gli studenti con i nomi e i pronomi che affermano a scuola, anche senza il consenso esplicito dei genitori o modifiche ai documenti legali.

"Le scuole pubbliche della città di New York si impegnano a fornire un ambiente scolastico sicuro, equo e positivo per ogni studente nel nostro edificio scolastico", ha scritto in una nota la portavoce del dipartimento dell'istruzione Jenna Lyle. “Affermare l’identità di genere degli studenti è di fondamentale importanza”.

Il grado in cui una scuola accoglie gli studenti LGBTQ può anche influenzare il modo in cui le famiglie si sentono a proprio agio nel modificare i dati dei propri studenti. Al Brooklyn Collaborative Studies di Cobble Hill, gli insegnanti non sono rimasti sorpresi dal fatto che la loro scuola abbia riferito di aver iscritto quattro studenti non binari o con espansioni di genere, la maggior parte di qualsiasi scuola pubblica della città.

"Lavoriamo davvero duramente per avere uno spazio scolastico aperto, accogliente e comunicativo", ha affermato Diana Roffman, insegnante di inglese di prima media e co-consulente dell'alleanza congiunta su genere e sessualità della scuola e del club Black Lives Matter (noto come GSA BLM Collettivo).

Gli studenti e il personale della scuola di grado 6-12 hanno accesso a bagni per tutti i sessi, il collettivo GSA BLM ha invitato autori LGBTQ a parlare con gli studenti e gli insegnanti spesso si aiutano a rivedere le lezioni degli altri per assicurarsi che siano culturalmente reattive, includendo la diversità in esperienze religiose, identità razziali e strutture familiari. La scuola aveva precedentemente impostato i propri processi per tenere traccia dei pronomi e dei nomi preferiti dagli studenti.

"All'interno del nostro registro elettronico c'erano delle note in modo che gli studenti non dovessero preferire sette insegnanti diversi", ha detto Devon Shanley, insegnante di inglese di seconda media e co-consulente del GSA BLM Collective.